5. Ressources

Important

À la fin de cette liste de ressources, vous trouverez un sondage sur ce cours. Après avoir exploré les ressources fournies, veuillez prendre quelques minutes pour nous donner votre feedback.

Nous vous fournissons de nombreuses ressources pour votre propre intérêt. Et pour une foule d’informations pratiques, nous vous suggérons “En matières de Pratique” où vous trouverez trois brefs discours ainsi qu’un vidéo très important intitulé “Dying for Care”.

En Matières de Pratique: Dori Seccareccia MD, CCMF-Em, MClSc, est médecin de soins palliatifs à l’hôpital Sunnybrook. Dans ce vidéo de 4 minutes, Dori parle de son travail très enrichissant avec les patients et les familles; et plus particulièment de l’art de communiquer.

En Matières de Pratique: Kim Bowman RN BScN Med, est éducatrice en chef au Réseau Trillium pour le don de vie, organisme de dons d’organes et de tissus de la province de l’Ontario. Dans ce segment de 3 minutes, Kim explique clairement les processus et procédures de dons d’organes et de tissus.

En Matières de Pratique: Kerry Bowman PhD, est détenteur d’une bourse en psychiatrie culturelle et a une maîtrise en travail social. Il est professeur adjoint au département “Joint Centre for Bioethics” ainsi qu’au département “Centre for Environment”, deux départements de l’Université de Toronto. En outre, il est l’éthicien clinique de l’hôpital Mount Sinai de Toronto. Dans ce vidéo de 5 minutes, Kerry évoque l’importance des conversations faites dans le respect ainsi que l’intersection entre la loi et la prise de décision médicale concernant la fin de vie.

Livres

1. Heaven C, Maguire P. Communication issues. In: Lloyd-Williams M, ed. Psychosocial Issues in Palliative Care.2nd ed. Oxford: Oxford University Press, 2008:21-48.
2. Lugton J. Communicating with Dying People and their Relatives. Oxford: Radcliffe Medical Press, 2002
3. Buckman R. Communication in palliative care: a practical guide. In: Dickenson D, et al, eds. Death, Dying and Bereavement. 2nd ed. London: Sage, 2000:146-173
4. Silverman P. Never Too Young to Know: Death in Children’s Lives. Oxford: Oxford University Press, 2000
5. Kaye P. Breaking Bad News. Northampton: EPL publications, 1996

Articles de journaux

1. Lautrette A, Darmon M, Megarbane B, Joly LM, Chevret S, Adrie C, et al. A communication strategy and brochure for relatives of patients dying in the ICU. N Engl J Med 2007;356:469-78. (lien en anglais) CLIQUEZ ICI
2. Singer PA, Barker G, Bowman KW, Harrison C, Kernerman P, Kopelow J, et al. Hospital policy on appropriate use of life-sustaining treatment. University of Toronto Joint Centre for Bioethics/Critical Care Medicine Program Task Force. Crit Care Med 2001;29:187-91. (lien en anglais) CLIQUEZ ICI
3. Bowman KW. Communication, negotiation, and mediation: dealing with conflict in end-of-life decisions. J Palliat Care 2000;16 Suppl.:S17-23. (lien en anglais) CLIQUEZ ICI

Web Ressources

1. Le lien ci-dessous vous dirige vers le vidéo “Dying for Care – Quality Palliative & End of Life Care in Canada”. Il dure 16 minutes et vaut absolument la peine d’être vu (lien en anglais).

2. Le lien qui suit mène à un article du Globe and Mail qui explore le problème du droit de mourir dans la dignité, soulevé dans le premier vidéo de ce module. Le dossier du droit de mourir dans la dignité examine les questions juridiques, éthiques et morales (lien en anglais). CLIQUEZ ICI

Les deux liens suivants mènent au site du Réseau Trillium pour le don de vie. Vous y trouverez de l’information concise sur le don d’organes et de tissus en Ontario:

3. Réseau Trillium pour le don de vie – Accent sur la transplantation. CLIQUEZ ICI

4. Réseau Trillium pour le don de vie – L’importance de la culture et de la religion. CLIQUEZ ICI

Vous avez complété le cours!

Nous espérons que ce cours vous a été utile et a su vous porter à réfléchir.

La faculté de pharmacie Leslie Dan de l’Université de Toronto mène un sondage de départ sur ce cours afin de mieux comprendre en quelle façon les participants ont bénéficié du Programme de Préparation Pratique en ligne (PReP). Votre participation au sondage est importante et elle nous aidera à identifier les zones du programme PReP qui viennent le plus en aide aux gens ainsi que celles qui pourraient être améliorées.

Tous les renseignements recueillis dans le cadre du sondage seront condensés et aucun nom ne sera divulgué alors vous pouvez nous laisser savoir comment vous vous sentez vraiment, librement et en toute quiétude. La participation au sondage est entièrement facultative mais nous espérons que vous verrez un avantage à y participer.

Nous avons besoin de vos réactions et apprécions vos commentaires.

Révision des objectifs

En concevant le cours de Fin de vie, nous avons espéré atteindre les objectifs suivants :

• Décrire les éléments qui contribuent efficacement aux soins du patient mourant.
• Considérer certaines de vos propres attitudes au sujet de la mort et des mourants.
• Revoir les techniques verbales et non verbales de communication contribuant à d’efficaces interactions centrées sur le patient